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对于高中生课外辅导的几点建议

编辑:淄博新典家教管理咨询有限公司  时间:2012/04/05  字号:
摘要:对于高中生课外辅导的几点建议
目前社会上课外辅导班十分红火。那什么是课外辅导呢?它是适应学生个别差异、因材施教的一个重要措施,是上课的一种补充延续形式,有很大的广泛性。课外辅导主要分为个别辅导和集体辅导两种形式。
  高中生参与课外辅导的现状:
  1 高中生普遍进行过课外辅导,且有一半的同学属于自愿参加
  2 课外辅导时间大多集中在双休日
  3 课外辅导带来的压力66%的同学勉强可以承受,但也有20%同学认为负担太重承受不了
  4 课外辅导的效果不明显
  5 大部分家长希望子女参加辅导,原因是他们普遍认为辅导能使子女提高成绩
  七、提出的建议
  (1)调整课外辅导的时间,减轻压力。
  教师牺牲休息时间对学生进行课外辅导是一种对学生负责的表现,他们也希望能帮助学生掌握知识、提高学生的成绩。但双休日本身就是为了让学生在忙碌了一周之后放松头脑、休息之用,如果还要对这仅有的时间进行占用,那就会增加学生的压力,这是不应该。而应该调整时间,把课外辅导改为暑假、寒假进行,且每次辅导不宜过长,否则学生可能吸收不了。
  (2)选班慎重,因人而异
  有些学生盲目从众,被动选班,不能充分、全面地分析自身综合情况,对于自己是否需要课外辅导,需要什么样的课外辅导分析不够,只是看到身边人都在报班而一味地随波逐流,盲目地选择。这种做法只会既浪费时间又浪费金钱却达不到辅导的目的。所以,学生在准备参加课外辅导班时应充分分析现阶段自身学习状况、时间是否充裕等全面综合情况后,再做选择。
  (3)选择形式要合适
  课外辅导分为个别辅导和集体辅导,不同的形式适合的对象也不同。集体辅导主要注重一种学习环境,使学生乐于去学习;且费用一般较为廉。而个别辅导则讲究针对性,一对一的方式更能使老师发现学生知识技能上的缺陷,进而对他们给以指点,弥补缺陷。两种形式也有各自缺点,集体辅导缺乏针对性,个别辅导费用过高。所以,选择什么样的形式还得从学生自身出发。
  (4)转变家长思想
  许多家长抱着“大生产,大跃进”的争切心情给孩子选择课外辅导班,错误的认为经过三、两天的辅导后,学生成绩就会有所飞跃。其实这种错误心态,对大部分学生来说是一种无形的巨大压力,并不利于学生成绩的稳步提高。家长应以一种平和的心态,正确地评估学生学习程度,设计长远、系统、秩序渐进的学习计划才是可行的。
  (5)教育部门加强工作
  要想让孩子能快乐、健康的成长,教育部门应加大对课外辅导班的清理、规范和整治力度。目前社会上的一些辅导班大都是中介机构组织的,许多辅导班管理松散,根本没有固定的教师队伍,往往临时从外面聘人讲课,但他们的口号却颇为吸引人,不少还打着省内名校的模号。因此教育部门更应对虚假辅导班进行整顿、清理,给学生一个轻松的环境。
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