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为孩子请家教要避免的误区

编辑:淄博新典家教管理咨询有限公司  时间:2012/04/05  字号:
摘要:为孩子请家教要避免的误区
为了使孩子能得到更好的教育,家长们费尽心思选学校、选班级、选老师、选专业。总之,自孩子一懂事,就开始了无尽的操心。直到一天,孩子顺利地进入大学的校门,这才暂时放松一口气。
  在这条求学的路上,奔跑的不光是孩子,还有父母忙碌的身影。其中滋味,唯父母才知。
  不可否认,家教在某种程度上对一些孩子学习成绩的提高有所帮助。然而,在家教浪潮这个现象的背后,我们不难发现里面夹杂着一些与教育本身相抵触的东西。
  为孩子请家教通常是家长因为孩子的学习表现不佳而首选的一种解决方式,当中有哪些不合适的地方呢?目前家长在这个问题上主要存在以下两个误区:
  1.家长不了解孩子的学习情况
  比如孩子的数学功课差,怎么办?觉得找一个教数学好的老师就可以了。找什么老师呢?当然是孩子的带课老师了!为什么呢?孩子的老师当然最了解自己的孩子了。
  表面上看是对症下药了,可实际上问题不少。
  大家仔细想想,没有学好数学功课的现状只是一个结果,连学不好的原因都没有找出来,没有做更多的考虑就想着去找数学老师来补课,岂非太盲目和冒失?
  再者,孩子在学校上那个数学老师的课就没有学习好,怎么肯定把人家请到家里就一定能学好呢?据观察和统计,许多老师在为学生做家教的时候,只是拿了许多的题目来练习罢了,这样能有多大用处呢?即使成绩暂时得到提高,孩子一旦离开老师这个拐杖成绩立马就下滑了。
  所以很多家长并不真正了解孩子的学习情况,并不明白孩子学习不佳的真正原因。千万记住一点:学习成绩不理想只是一个结果而不是原因。
  2.家长不了解孩子的心理反应
  自以为是的家长兴高采烈地为孩子请来了家教,但有许多孩子根本不愿意承认自己请过家教,甚至也不愿意请家教。
  同样是生病,很少有人认为有病请医生是可耻的,但对于学生来说,请家教本身多少说明了他学习卜的无能,在他的心理上往往产生强烈的拒绝和排斥。
  而我们家长为了追求学习成绩,不顾孩子心理的反应,只是说给你请个家教就好了。孩子的成绩即使得到提高,也很难在心理上产生成就感,或者干脆把提高成绩的希望寄托在家教上,如果成绩表现不理想,他可以很简单地说一句,是家教没有请好,就这样把这件事情的原因解释了。
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